Ausgehend von der typischen Fehlinterpretation, leitet der Autor die Schüler an, zuerst über die Form- und dann über die Inhaltsanalyse zur eigentlichen Gedichtinterpretation zu kommen und Zugang auch zu schwierigen Gedichten zu finden.

Die ideale Hilfe für Schüler der 10. – 13. Klasse!

Inhalt:

• Allgemeines: Faustregeln, Fehlinterpretationen, die Schwierigkeit mit dem lyrischen Ich, Allgemeine Bemerkungen.
• Gedichtanalyse/Form: Einleitung, Nomina, Adjektive, Adverbien, Adverbialien, Prädikate, Satzbau, Rhythmus, Reim, Laute, Sprachspiele.
• Gedichtanalyse/Inhalt: Einleitung, Die äußere Welt, optisch und akustisch wahrgenommen, die Welt der Arbeit, die Welt als romantische Vorstellung, das religiöse Gedicht oder die Ahnung einer anderen Welt, sprachliche Bilder.
• Die eigentliche Interpretation: Einleitung, der erste Anlauf, Der Aufbau, Beispiele, Grenzen der textimmanenten Interpretation.
• Gedichte in fremden Sprachen: Allgemeines, Federico Garcia Lorca: Lied, Mao Tse-tung: Pei-tai-ho 1954, Sommer.