Während der Durchführung der Unterrichtseinheit ist eine sehr hohe Motivation der Schüler zu erwarten, da Tiere ein großes Interessensgebiet von Grundschulkindern sind. Es bietet sich die parallele Thematisierung im Sachunterricht an, um fächerübergreifendes Arbeiten zu ermöglichen.

Je nach Lernausgangslage kann das Sprachmaterial reduziert werden, um die Schüler nicht zu überfordern. Auch die vorgestellten Spiele sollten abhängig von den Lernvoraussetzungen der Schüler eingesetzt werden.

Die Thematisierung der englischen Tierlaute leistet einen Beitrag zum interkulturellen Lernen und zur Ausbildung des Sprachbewusstseins der Schüler. Hier ist ein zeitweiliges Verlassen der Zielsprache angeraten.

Der Einsatz eines authentischen Kinderbuchs, das mithilfe der Methode des Storytelling präsentiert wird, schafft eine Verbindung zu vorschulischen Erfahrungen und vermittelt den Schülern das Erfolgserlebnis, bereits englische Bücher verstehen zu können.

Lernziele:

• Die Schüler können den Wortschatz und die Strukturen des Themenkreises verstehen, lautgetreu
  aussprechen und in verschiedenen Kontexten anwenden.
• Sie lernen durch den Vergleich von englischen und deutschen Tierlauten einen typischen Aspekt der
  angelsächsischen Kultur kennen.
• Sie verstehen mithilfe von Illustrationen den Inhalt eines englischen Kinderbuchs.

Arbeitsschritte:

• Step 1: Farm animals
• Step 2: Let’s play with the new words Step 3: Farm animal sounds
• Step 4: Spot Goes to the Farm
• Step 5: Do you know the farm animals?