Ein hilfreicher Ratgeber!

Der Schüler muss wissen, was er schreiben soll, der Lehrer muss wissen, was er beurteilen soll/will. So banal das klingen mag, es ergeben sich eminente Konsequenzen für die Planung und Durchführung von Unterricht, aber auch für den Beurteilungs- (und später dann: Rechtfertigungs-) prozess.

In diesem Ratgeber wird Ihnen aufgezeigt, wie Sie die verschiedenen Aufsatzformen in der Grundschule gerecht beurteilen können.

Das Konzept:

• Beurteilungsbögen, ein systematischer Kriterienkatalog, Kommentare zu den einzelnen Aufsatzsorten wie Bildergeschichten, Erlebniserzählungen, Fantasieerzählungen, Fabeln erfinden, Beschreibung und Bericht. Wir bieten Ihnen eine genaue Beurteilung der Schwächen, aber auch der Stärken der formulierten Aufsatztexte.
• Die Aufsatzarten:
  • Erzählen nach Bildern
  • Erzählen von Erlebnissen
  • Fantasieerzählung
  • Fabeln erfinden
  • Nacherzählung
  • Beschreibung
  • Bericht