Die Schüler sollen ihre Fähigkeiten beim Vorbereiten, Schreiben und Überarbeiten von Texten weiterentwickeln und in freien oder geplanten Schreibsituationen anwenden können.

Wert gelegt wurde auf folgende Schwerpunkte der Aufsatz-Arbeit:

• Vorbereitung von Geschichten mit Text- und Bildvorlagen
• Auseinandersetzung mit sprachlichen und gestalterischen Mitteln
• Adressatenbezug
• Textüberarbeitung
• Textwürdigung
• etc.