Ausgehend von dem Lied Happy Birthday lernen die Schüler über Bildimpulse englische Bezeichnungen für Gegenstände, Geschenke und Speisen, die man für eine Geburtstagsparty braucht. Sie lernen die Bezeichnungen für Personen/Familienmitglieder, die eine Geburtstagsfeier besuchen. Mittels eines englischen Rezepts und der entsprechenden deutschen Zubereitungsanweisung erarbeiten sich die Schüler die englischen Bezeichnungen für verschiedene Backzutaten.

Lernsequenz

• 1. Unterrichtseinheit (UE): A birthday party (ca. 45 Min.)
  • Kennen lernen einiger Bezeichnungen für Gegenstände und Personen
  • Sagen, von wem man etwas bekommen hat
• 2. UE: Birthday games (ca. 45 Min.)
  • Spielen und lernen mit allen Sinnen Erweiterungsvorschlag: “The mouse party” von Alan Durant
  • Arbeit mit einer authentischen Kindergeschichte

Lernziele

Grobziele:

• Fähigkeit, die Fremdsprache mit allen Sinnen zu „berühren“ und sie auf diese Weise näher kennen zu lernen
• Fähigkeit, englische Bezeichnungen für Gegenstände und Personen (hier: Angehörige der Familie) kennen zu lernen
• Fähigkeit zu sagen, von wem eine Person etwas bekommen hat
• Fähigkeit, eine authentische Geschichte inhaltlich zu erschließen

Feinziele: Die Schüler sollen

• die englischen Bezeichnungen einiger Gegenstände bei einer Geburtstagsfeier (hier besonders: Geschenke) kennenlernen, phonetisch einwandfrei sprechen, das
  Schriftbild erkennen und allmählich die Begriffe frei gebrauchen können (z. B. beim Colour Dictation)
• die englischen Bezeichnungen einiger Familienmitglieder kennen lernen, phonetisch
  einwandfrei sprechen, das Schriftbild erkennen und allmählich die Begriffe frei gebrauchen können (z. B. beim Colour Dictation)
• das Redemittel: he / she got a … from … kennen lernen und in Minisituationen anwenden
  können
• in einer kleinen, realen Geburtstagsfeier ausgewählte Aufgaben bewältigen, die alle Sinne ansprechen
• durch wiederholtes Anhören einer authentischen Geschichte, die grafisch unterstützt dargeboten wird, immer mehr von der kleinen Handlung verstehen