Die vorliegenden 46 Kopiervorlagen enthalten für die wesentlichen stofflichen Schwerpunkte der Ökologie wie – Artenkenntnisse, Einflüsse abiotischer Umweltfaktoren auf Pflanzen und Tiere, Beziehungen zwischen Organismen und biotischen Umweltfaktoren, Lebensgemeinschaften und Ökosysteme, Stoffkreisläufe und Energiefluss in Ökosystemen sowie Erhaltung und Schutz von Ökosystemen – Aufgabenblätter sowie
Anleitungen für Beobachtungen und Experimente, die bei der Behandlung der Sachverhalte im Biologieunterricht der verschiedenen Klassenstufen und Schultypen sowie in Leistungskursen und freien Arbeitsgemeinschaften genutzt werden können.

Einige Kapitel enthalten Anleitungen für die Durchführung von Beobachtungen und Experimenten als Kopiervorlage. Diese sind weitgehend einheitlich gestaltet. Sie enthalten Aussagen zu den erforderlichen Materialien (Objekte, Chemikalien, Geräte) und zur Durchführung und Beobachtung. Platz gelassen wurde für die Ergebnisermittlung bzw. Beobachtung und für die Auswertung.

Die Arbeitsblätter können zur Neuerarbeitung, Wiederholung, Systematisierung und Leistungsermittlung eingesetzt werden.

Alle 46 Arbeitsblätter enthalten in der Regel jeweils eine Aufgabenseite und eine Lösungsseite zu den Themen:

• Kreisläufe und Ökosysteme
• der Boden – die empfindliche Haut der Erde
• Fossilien

Inhaltsverzeichnis:

Kreisläufe und Ökosysteme

• Blatt 1 Wasserkreislauf vor Ort
• Blatt 2 Kreisläufe und Speicher
• Blatt 3 Anthropogene Emissionen und Stoffkreisläufe
• Blatt 4 Ökosysteme – Elemente und Wechselwirkungen
• Blatt 5 Arten von Ökosystemen
• Blatt 6 Ökosysteme als Modell
• Blatt 7 Internetrecherche zum Lebensraum Regenwald
• Blatt 8 Energieflüsse in Ökosystemen
• Blatt 9 Ökosysteme im Wohnort
• Blatt 10 Ökologische Stadtplanung
• Blatt 11 Wozu Artenvielfalt?
• Blatt 12 Beeinflussung von Ökosystemen
• Blatt 13 Gefährdung von Ökosystemen
• Blatt 14 Schutzkonzepte für ganze Ökosysteme
• Blatt 15 Artenschutz und Rote Liste
• Blatt 16 Natürliche Differenzierung auf der Erde

Der Boden – die empfindliche Haut der Erde

• Blatt 17 Verwitterung + Tonbildung + Humusaufbereitung = Boden Blatt 18 Bodenarten, mit der Fingerprobe bestimmt
• Blatt 19 Bodenartendiagramm
• Blatt 20 Tiere im Boden
• Blatt 21 Bodenporen, Luft und Wasser
• Blatt 22 Temperaturen des Bodens – selbst gemessen
• Blatt 23 Bodenfruchtbarkeit
• Blatt 24 Die Brache – ein Mittel zur Erhaltung der Bodenfruchtbarkeit
• Blatt 25 Der Boden – ein Nährstoffspeicher
• Blatt 26 Ionen im Boden
• Blatt 27 Kann der Boden sauer sein?
• Blatt 28 Waldlandschaft und Agrarlandschaft im Vergleich
• Blatt 29 Bodenprofile, fotografiert und gezeichnet
• Blatt 30 Der A-Horizont – gekappt und verschüttet
• Blatt 31 Bodenerosion vor Ort

Fossilien

• Blatt 32 Die Entstehung von Fossilien
• Blatt 33 Gesteine und Fossilien
• Blatt 34 Das Leben im Karbon
• Blatt 35 Vielfalt von Fossilien – Fossilisationsarten
• Blatt 36 Wir stellen Abdrücke her
• Blatt 37 Methoden der Altersbestimmung
• Blatt 38 Konservierung im Moor
• Blatt 39 Ursaurier im Thüringer Wald und in den Rocky Mountains
• Blatt 40 Arten entstehen – Arten vergehen
• Blatt 41 Lebende Fossilien
• Blatt 42 Leitfossilien der Erdgeschichte
• Blatt 43 Fossilien geben Auskunft
• Blatt 44 Erdölentstehung – Erdölförderung
• Blatt 45 Salze – fossil?
• Blatt 46 Nutzung fossiler Brennstoffe