Auf den Spuren der Gebrüder Grimm – Grundschulkinder lernen weniger bekannte Grimmsche Märchen kennen.

Das Material enthält zunächst das Märchen und Fragen zum Text, die das Textverständnis fördern. Aufgaben zum kreativen Umgang mit dem Text fordern die Schüler/Innen zum Beispiel heraus, das Märchen aus einer anderen Sicht zu erzählen, ein Drehbuch zu einer Szene zu schreiben oder ein Standbild zu entwerfen.

Das Material fördert sowohl die Kompetenzen im Umgang mit fremden Texten, als auch die eigene Schreibkompetenz und Kreativität der Schüler/Innen.

Das Material ist für Partner- und Einzelarbeit in der Schule geeignet. Einige Aufgaben erfordern Gruppenarbeit.

Zudem kann das Material in Freiarbeitsphasen oder während der Wochenplanarbeit eingesetzt werden.