Es ist immer besonders schwierig geeignete Übungsaufgaben für Förderschüler zu finden. Dieses Material führt Förderschuler ganz langsam und spielerisch in das Thema “Brüche” ein.

Zuerst lernt der Schüler Brüche zu erkennen und ihren Aufbau zu verstehen, später Brüche zu benennen und ihre Bedeutung zu verstehen und zum Schluss mit ihnen zu rechnen.

Das Material verzichtet auf ausgedehnte Erklärungstexte, sondern legt Schülern den Umgang mit Brüchen durch viele Beispiele nahe.

Zwischen den Aufgabenseiten, die neues Wissen vermittelt, befinden sich Bastelaufgaben zum Entspannen.

Inhalt:

• Was ist ein Bruch?
• Das Erkennen von Brüchen / Unterscheidung von Dezimalzahlen
• Das Erkennen von Zähler, Bruchstrich und Nenner
• Brüche basteln
• Die Benennung von Brüchen
• Brüchen Ihre Namen zuordnen
• Bruchdomino
• Die Bedeutung von Brüchen
• Bastelaufgabe
• Rechnen mit Brüchen (Addition, Subtraktion)
• Fragebogen zur Selbsteinschätzung