Selbst, wenn es manchmal so scheint: Auch das Lösen von Sachaufgaben ist kein Hexenwerk! Das beweist die kleine Hexe Ida. Sie kennt nämlich ein paar tolle Tricks, z. B. wie man die wirklich wichtigen Informationen aus einem Sachaufgabentext herausfindet und wie man sich die Aufgabe durch eine Skizze veranschaulicht.

Mit Hexe Idas Tricks und vielen Übungen lernen Ihre Schüler grundlegende Strategien im Umgang mit Sachaufgaben.

Da der Schwerpunkt des Beitrags auf der Vermittlung einiger Arbeitstechniken und Strategien im Umgang mit Sachaufgaben in Textform liegt und nicht auf der Steigerung arithmetischer Fertigkeiten, wurde der Zahlenraum bewusst klein gehalten (Zahlenraum bis 100). Aus diesem Grund eignet sich die Unterrichtseinheit bereits ab der zweiten Klasse, sofern die Kinder über die für das Erlesen der Sachaufgaben nötige Lesekompetenz verfügen.

Die Unterrichtseinheit besteht aus vier Sequenzen, für die insgesamt ca. fünf bis sechs Unterrichtsstunden benötigt werden. Die Lehrkraft kann dabei selbst entscheiden, ob sie die Sequenzen „in einem Rutsch“ durcharbeiten oder sie einzeln über das Schuljahr verteilt einstreuen möchte. Im letzteren Fall würde der jeweils neue „Trick“ dann zunächst bei den herkömmlichen Sachaufgaben des Mathematikunterrichts angewandt,
bevor die Kinder mit einer weiteren Strategie vertraut gemacht würden.