Inhalt der Unterrichtseinheit:

• Schreibung von Fremdwörtern
• Nachschlagetechniken
• Fehleranalyse, Sprachreflexion

Dauer: 3-5 Unterrichtsstunden

Ganz gleich, ob Ihre Schüler mit dem Mountainbike zum Hockey-Derby radeln oder bei einem Milchshake im Shoppingcenter relaxen: Fremdwörter sind ein ständiger Begleiter in unserer Alltagssprache. Aber nicht immer ist man sich sicher, was genau sie bedeuten und wie man sie schreibt. Mit den Unterrichtsmaterialien dieser Reihe schärfen Sie das Fremdwörterverständnis Ihrer Schüler, zum Beispiel durch ein Training im Umgang mit dem Fremdwörterbuch. Woran erkennt man Fremdwörter? Wie lässt sich auf ihre Herkunft schließen? Warum benutzen wir überhaupt Fremdwörter? Dies sind Fragen, mit denen sich Ihre Schüler bei diesem Unterrichtsvorschlag auseinandersetzen. Sie lernen, dass Fremdwörter manchmal prägnant sind, manchmal aber auch einfach nur störend. So können sie stichhaltig argumentieren und den Einfluss von Anglizismen auf die deutsche Sprache beurteilen. Alle Materialien der Reihe erhalten Sie hier als Word-Dokument, Sie können sie am Computer bearbeiten und auf Ihre Lerngruppe zuschneiden.

Welche Kompetenzen vermitteln Sie? Die Schülerinnen und Schüler können

• Fremdwörter in einem Text erkennen und ihre Bedeutung erschließen;
• Fremdwörter richtig schreiben und passend verwenden;
• den Worterklärungen des Fremdwörterbuchs Informationen entnehmen;
• Sprache als ein sich ständig wandelndes Phänomen verstehen und dies mit entsprechenden Beispielen belegen („Denglisch“).