Der Schwerpunkt der Rätsel dieser Unterrichtseinheit liegt – in einer Zeit zunehmender Globalisierung – auf der Welt außerhalb Deutschlands.

Dabei erfordern die hier verwendeten unterschiedlichen Rätselarten in Verbindung mit erdkundlichen Sachverhalten verschiedenartige kognitive Leistungen:

• Buchstabengitter erfordern und fördern das Wiedererkennen von Namen
• Silbenrätsel sind eine Steigerung des Buchstabengitters – die Silben müssen erst verbunden werden, um einen erdkundlichen Fachbegriff zu erhalten
• Kreuzworträtsel erfordern eine gezielte Recherche im Atlas
• Die Lernleistung wird noch gesteigert in Bilderrätseln. Die abgebildeten Gegenstände sind „fachfremd“ und ergeben erst durch das Erlesen ein Wort, das als Fachwort erkannt und erinnert wird
• Umrisskarten sollen im Vergleich mit dem Atlas eingeordnet werden
• Puzzle und Tangram erfordern bedeutend größere Leistungen beim Erkennen und Identifizieren von Umrissformen
• Kognitive Dissonanzen entstehen bei den bewusst provozierenden Aufgaben wie „Da stimmt was nicht!“

Die Arbeitsblätter eignen sich als eine motivierende Ergänzung zum Fachunterricht. So bringen Sie ohne große Vorbereitung Abwechslung in Ihren Unterricht!