Für viele Schüler ist der Ausdruck stehende Welle ein Widerspruch in sich. Bei Wellen denken sie an Bewegung und Ausbreitung. Wirft man einen Stein ins Wasser, so kann man beobachten, wie sich die Wellen kreisförmig fortpflanzen. Wieso können auch Wellen stehen? Lassen Sie dies Ihre Schüler in Experimenten mit dem Gummiband erforschen. Ein Arbeitsblatt zur Wellengleichung rundet den Beitrag ab.

Inhalt:

• Harmonische Schwingung
• Störung als Ursache einer Welle
• Charakteristische Größen einer Welle: Wellenlänge, Phase, Ausbreitungsgeschwindigkeit
• Stehende Wellen (Knoten und Bäuche) · Wellengleichung

*Dauer: 4 Untrrichtsstunden