Diese Unterrichtseinheit (Arbeitsheft) begleitet die Lektüre Wie das Auto zu seinem Namen kam mit inhalts- und sachbezogenen Aufgaben.

Geeignet für Unterricht und Nachhilfe, speziell auch im häuslichen Bereich. Mit Übungen zum deutlichen Sprechen!

Einsatz der Arbeitsblätter im Unterricht

Beim Lesen erwerben Kinder spielerisch Sprachkompetenz. Mehr als durch die Einwegkommunikation mit Fernseher und Computer werden dabei Phantasie und Konzentration geschult.

Die Lektüre mit dem Arbeitsheft kann sowohl im Schulunterricht als auch für das Üben zu Hause eingesetzt werden. Die Übungen werden im Anschluss an das Lesen bearbeitet. Es ist nicht notwendig, alle Blätter der Reihe nach zu bearbeiten – es sollte das jeweils Passende ausgewählt werden.

Eltern wünschen sich, dass ihre Kinder im Schulfach Deutsch etwas lernen. Die Voraussetzungen dazu sind unter anderem die: viel lesen und sich beim Lernen Zeit nehmen, sich intensiv mit Wort und Text auseinanderzusetzen. Nachahmen und Üben dürfen nicht zu kurz kommen. Und so kann geübt werden:

• Auswendiglernen von Textpassagen
• auf Fragen in ganzen Sätzen antworten, dabei Wortfolgen wiederholen und sich einprägen
• Formulieren von Fragen und weiterführenden Gedanken
• Dialoglesen und Nachspielen von kleinen Episoden. Die Dialoge können auch frei gesprochen werden: die jeweilige Szene wird dann aus dem Gedächtnis wiedergegeben und ausgeschmückt.
• Nachschriften und Diktate schreiben Schulerfolg ist zum überwiegenden Teil abhängig von der Beherrschung der Sprache. Sicherheit im Lesen und Schreiben ist kein Zufall, sondern das Ergebnis jahrelangen gezielten, eifrigen Übens. Geschichten bilden die Grundlage.

Diese Arbeitsblätter sind erschienen als Begleit- und Übungsmaterial zu folgender Lesegeschichte::

Karin Pfeiffer, Wie das Auto zu seinem Namen kam, Stolz Verlag, Edition Lendersdorfer Traumfabrik, Düren 2012