Engel gibt es – und zwar nicht nur in der Weihnachtszeit! Das steht für die meisten Kinder fest. Fest steht aber auch, dass es ganz verschiedene Vorstellungen davon gibt, wie Engel aussehen und welche Aufgaben sie haben. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schüler mit unterschiedlichen Engelsdarstellungen und -deutungen auseinander. Sie betrachten Bilder aus Kunst und Werbung und setzen ihre eigenen Vorstellungen in praktischen Gestaltungsaufgaben um. Dabei bieten insbesondere eine Collage nach Paul Klee und die farbige Zeichnung eines Schutzengels den Kindern Möglichkeiten, sich kreativ mit dem Thema zu befassen.

Das Wichtigste auf einen Blick:

Aufbau der Unterrichtseinheit:

• Sequenz 1: Wie sehen Engel aus? – Collage und Kunstbetrachtung (ab Klasse 2) (2 bis 3 Unterrichtsstunden)
• Sequenz 2: Wie schützen Engel? – Farbige Zeichnung und Kunstbetrachtung (ab Klasse 1) (ca. 2 Unterrichtsstunden)
• Sequenz 3: Wie werben Engel? – Bildbetrachtung und Gestaltung einer Werbung (ab Klasse 3) (ca. 4 Unterrichtsstunden)
• Klassen: 1 bis 4
• Lernbereiche: Collagieren, Gestalten mit Papier, Bildbetrachtung, farbige Zeichnung
• Kompetenzen: eigene Vorstellungen von Engeln reflektieren, verbal und gestalterisch darstellen; Bildteile zu einer Figur anordnen; eine Figurfarbig zeichnen; Bilder betrachten und beschreiben; über eigene und fremde Arbeitsergebnisse reflektieren und darüber kommunizieren
• Fachübergreifend: Deutsch (Textverständnis, Werbung), Sachunterricht (Werbung), Religion (Engel als Gottesboten)