Die vorliegende Unterrichtseinheit eignet sich für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 10. Eine Auseinandersetzung mit den Themen Mobbing, Kommunikation und Probleme junger Menschen scheint – vor dem Hintergrund von Problemen im zwischenmenschlichen Bereich in Schulen – auch in erzieherischer Hinsicht von besonderer Bedeutung zu sein.

Wesentlicher Baustein der Unterrichtseinheit sind zwei Romanausschnitte. Der Autor Graham Gardner wurde im Jahre 2005 in Deutschland für sein Buch Inventing Elliot (deutsche Übersetzung erhältlich unter dem Titel Im Schatten der Wächter) mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis (Preis der Jugendjury) ausgezeichnet. Sicher erhielt der Autor diesen Preis nicht nur aufgrund der literarischen Qualität des Romans, sondern vor allem auch wegen der Brisanz der im Roman bearbeiteten Thematik.

Elliot ist 14 Jahre alt und wächst in schwierigen Familienverhältnissen auf. Der Vater ist nach einem Überfall durch Gewalttätige nicht mehr in der Lage, zum Lebensunterhalt der Familie beizutragen und verbringt seine Zeit vor dem Fernseher. Die Mutter hat zwei Jobs, mit denen sie versucht, die Familie über Wasser zu halten. Nach einem brutalen Überfall auf Elliot an seiner alten Schule wechselt die Familie den Wohnort und Elliot auch die Schule.

Im Rahmen dieser Unterrichtseinheit sollen die Schüler ihr Vokabular zum Themenfeld Schule wiederholen, auf für die gymnasiale Oberstufe wichtige Fertigkeiten vorbereitet werden und ihre kommunikativen Fähigkeiten im mündlichen Bereich in vielfältigen Übungen schulen.

Die Schüler sollen

• Vokabular zum Thema Schule wiederholen.
• Romanausschnitte aus einem authentischen Roman für englischsprachige Jugendliche verstehen und analysieren.
• ihre Fertigkeiten im Bereich “Freies Sprechen” auf spielerische Art üben und anwenden.
• lernen, wie man effektiv zuhört, reagiert und kommuniziert. Dabei werden auch Hinweise auf paralinguistische Mittel gegeben.
• ihre Fertigkeiten in Gesprächen und Spielen anwenden

Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick:

• 1. Schritt: A New School – Reviewing Vocabulary
• 2. Schritt: Inventing Elliot – Analysing a Character
• 3. Schritt: Playing TABOO – Practising Vocabulary
• 4. Schritt: Seeing the Other Side – Guidelines for Effective Communication
• 5. Schritt: Strengthening Relationships – Talking about Influence and Support
• 6. Schritt: Reading a Summary