Ob in Zeitungen, im Internet oder bei Abstimmungen im Fernsehen – Schaubilder begegnen uns täglich. In einem Schaubild wird ein Thema mithilfe statistischer Daten grafisch ansprechend und überschaubar dargestellt. Aber wie liest und interpretiert man so ein Schaubild? Ziel dieser Unterrichtseinheit ist es, eine komplette Schaubildinterpretation zu schreiben. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten zunächst einzelne Aufsatzelemente wie Diagramme oder die grafische Gestaltung eines Schaubildes. Anschließend fassen sie ihre Ergebnisse zusammen und formulieren sie aus. Themen wie Drogenkonsum, Risiko am Arbeitsplatz oder mobiles Internet stammen aus der Erfahrungswelt der Lernenden und bieten somit viel Diskussionsstoff.