Spätestens die Erarbeitung von Pflichtlektüren im Unterricht – wie Kellers “Kleider machen Leute” – macht es notwendig, längere Werke selbstorganisiert zu lesen und zu verstehen.

Das strukturierte Lesen von Lektüren hilft dabei nicht nur von vornherein bei einem besseren Verständnis eines Werkes, es nimmt auch schon eine Menge ansonsten zusätzlicher Arbeit für die spätere Interpretation vorweg.

Die hier vorgestellten Lektürehilfen begleiten den Prozess des Lesens und geben den Schülern dabei die Möglichkeit, sich die Lektüre im eigenen Lese- und Lerntempo zu erarbeiten. Dabei dokumentieren sie die eigenen Leseeindrücke, helfen eine erste Struktur sowie einen Interpretationsansatz zu finden und leiten schließlich zu einem persönlichen Fazit des Werkes in Form einer Rezension an.

Inhalt:

• Leitfaden & Vorlage: Lesedokumentation
• Lesemarker
• Weiterführende Arbeitsblätter:
• 1. Meine Erwartungshaltung
• 2. Das erste Fazit
• 3. Zentrale Figuren
• 4. Sprachliche Gestaltung
• 5. Eine Rezension verfassen

Dies Material ist Teil des Werkes " ‘Kleider machen Leute’ von Gottfried Keller – Altersgemäße Literatur – fertig aufbereitet für den Unterricht"