Das Material bietet Textauszüge und Hinweise für ein bis zwei Unterrichtstunden. Es soll auf Rechtfertigungsmechanismen von Angeklagten in Holocaust-Prozessen aufmerksam machen und in einem zweiten Schritt das Verhalten von Menschen gegenüber Autoritäten verdeutlichen.

Je nach Unterrichtsreihe eignet es sich für den Religions-, Deutsch- und Sozialkundeunterricht

Inhalt:

• Textauszüge aus “Die Ermittlung” (Peter Weiss) und den Nürnberger Prozessen
• Hinweise zur “Banalität des Bösen” (Hannah Arendt)
• Das Milgram-Experiment (Zielsetzung, Beschreibung, Deutung)