Der Countdown läuft: Wir reisen zu den Tierplaneten. Jeweils 1000 Vögel, Schmetterlinge, Fische und andere Tierarten bevölkern einen Planeten und erwarten die Schüler mit spielerischen Orientierungs- und Rechenaufgaben im 1 000er- Raum. Haben alle Schüler diese Aufgaben an Stationen gelöst und sind zurück von ihrer Weltraumreise, gibt es für jeden einen Astronautenführerschein.

Das Wichtigste auf einen Blick:

Aufbau der Unterrichtseinheit: Die Unterrichtseinheit umfasst eine Sequenz mit folgenden Phasen:

• Einstieg: Wir starten unsere Weltraumreise – Einführung mit einer Bewegungsgeschichte
• Erarbeitungsphase: Von Planet zu Planet – Lösen von Aufgaben im Tausenderraum an Stationen
• Abschluss: Abschiedsbrief der Tiere – Abschlussfragen und Reflexion
• Klasse: 3
• Lernbereiche: Orientierung sowie Rechenoperationen im Zahlenraum bis 1 000
• Kompetenzen: Kennenlernen der Zahlen im Zahlenraum bis 1 000, Erweiterung der Zahlvorstellung; Lesen und Schreiben unterschiedlicher Zahldarstellungen; Finden und
  Einordnen einzelner Zahlen; Beziehungen herstellen; Lösen von Plus- und Minusaufgaben

Materialübersicht:

• M 1 Weltraumreise zu den Tierplaneten (Text)
• M 2 Mein Astronautenführerschein (Laufpass)
• M 3 Reise zu den Tierplaneten – Stationenkarten
• M 4 Planet der 1 000 Fische (Arbeitsblatt)
• M 5 Planet der 1 000 Vögel (Arbeitsblatt)
• M 6 Planet der 1 000 Igel (Arbeitsblatt)
• M 7 Planet der 1 000 Schnecken (Arbeitsblatt)
• M 8 Planet der 1 000 Schlangen (Arbeitsblatt)
• M 9 Planet der 1 000 Schmetterlinge (Spiel)
• M 10 Abschiedsbrief der Tiere (Text)