Auch wenn in den letzten Jahren kaum noch Verlass auf die Jahreszeiten und das dazugehörige Wetter ist, freuen sich Groß und Klein über die ersten Anzeichen des Frühlings – die Frühblüher. Die bunten Kleckse im Garten zeigen uns, dass der Winter allmählich vergeht und es Frühling wird.

Viele Sachverhalte des Themas können in den Englischunterricht übertragen werden, sodass fächerübergreifendes Lernen ermöglicht wird. In einigen Bundesländern passiert dies im Rahmen des bilingualen Lernens, das in den jeweiligen Lehrplänen gefordert wird.

Die vorliegende Unterrichtseinheit soll dazu anregen, das Thema Frühblüher fächerübergreifend im Sachunterricht-, Kunstunterricht und Englischunterricht zu behandeln. Dabei ist jederzeit ein Verlassen der Zielsprache möglich. Liegt der Sach-, Kunst- und Englischunterricht nicht in einer Hand, sind enge Absprachen zwischen den Lehrkräften notwendig. In einigen Teilbereichen geht es in der Einheit Spring Is Coming vor allem um die Schulung des Hörverstehens.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

• Die Schüler können den Wortschatz und die Strukturen des Themenkreises verstehen, lautgetreu aussprechen und in verschiedenen Kontexten anwenden
• Bei der fächerübergreifenden Begegnung mit Frühblühern lernen sie, mit Sachzusammenhängen in der Fremdsprache umzugehen
• Sie trainieren und verbessern ihr Hörverstehen.

Schritte der Arbeit am Thema im Überblick:

• Step 1: Five Different Spring Flowers
• Step 2: Spring Flowers on Our Classroom Window
• Step 3: Let’s Learn More about Spring Flowers
• Step 4: Songs and Rhymes about Spring Flowers