Das Thema „Ostern“ wird den Schülern vor allem in seinen Bräuchen vermittelt. Sie werden dabei feststellen, dass sich die Bräuche in Deutschland und in Großbritannien bzw. den USA ähneln. Die Schüler lernen solche Bräuche wie Easter egg hunt, das unserem Ostereiersuchen entspricht und Easter egg rolling kennen, ein Brauch, bei dem Eier einen kleinen Abhang hinunter gerollt werden. Dabei wird versucht, das Ei so weit wie möglich zu rollen, ohne dass es kaputt geht. In den USA findet jedes Jahr auf dem Rasen vor dem Weißen Haus der Brauch des Easter egg rollings statt, an dem hunderte von Kindern teilnehmen.

Für die englischen und amerikanischen Kinder gibt es bunte Ostereier (Easter eggs) und Süßigkeiten (chocolate bzw. Easter candy, marshmallow bunnies, chocolate chicks, jelly beans), die besonders in den USA in keinem Osterkorb fehlen dürfen.

Man schickt sich gegenseitig Osterkarten (Happy Easter). Für die englischsprachigen Länder ist typisch, dass zu jeder Gelegenheit Kartengrüße verschickt werden.

Der Osterhase (Easter bunny) kommt im Übrigen aus Deutschland und Frankreich.
Der Osterhase wird in den englischsprachigen Ländern nach der Geschichte von Beatrix Potter mit Peter Cottontail personifiziert. Peter Cottontail ist bei den amerikanischen und englischen Kindern sehr bekannt. Es gibt viele Spiele und Geschichten mit Peter Cottontail und die Kinder kennen eine Vielzahl von Reimen.

Zu Karfreitag (Good Friday) wird ein traditionelles Gebäck gegessen, die hot cross buns, runde, süße Rosinenbrötchen, in die vor dem Backen ein Kreuz geritzt wird. Sie werden warm gegessen. Das Kreuz soll an Jesus Christus erinnern. In früherer Zeit wurden die hot cross buns besonders von den armen Leuten hergestellt und auf der Straße verkauft. Sie sangen dazu ein Lied, in der Hoffnung, die Brötchen zu verkaufen und etwas Geld zu verdienen.

Schritte der Arbeit am Thema im Überblick:

• Step 1: Easter eggs everywhere
• Step 2: The very busy Easter bunny
• Step 3: What’s in my Easter basket?
• Step 4: Easter classroom activities

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler erfahren, wie ihre Altersgefährten in Großbritannien und den USA Ostern feiern und lernen Osterbräuche kennen.
* Sie können Osterreime aufsagen und gestalten.
* Sie können Anweisungen verstehen und die entsprechenden Handlungen ausführen.
* Sie hören und verstehen eine Ostergeschichte.
* Sie lernen englische Kinderspiele kennen und spielen diese selbst.