Die erste Englischstunde ist für die Schüler ein Ereignis, dem sie mit Spannung und Vorfreude entgegen sehen. Aus diesem Grunde sollte sie von der Lehrkraft sorgfältig geplant werden, damit sie den Schülern als positives Erlebnis in Erinnerung bleibt und gleichzeitig Lust auf mehr macht.

Auch für die Lehrkräfte, die das Fach Englisch zum ersten Mal unterrichten, ist der erste Schritt eine besondere Herausforderung. Sie werden sich nicht nur fragen, welche Inhalte sie zunächst vermitteln sollen, sondern auch, wie sie die Schüler emotional ansprechen können und wie sie ihnen Selbstvertrauen und Zuversicht geben, um in dem neuen, noch fremden Fach mit Freude zu lernen.

Das vorliegende Kapitel möchte verschiedene Möglichkeiten aufzeigen, wie ein gelungener Einstieg und eine erste kleine Unterrichtseinheit aussehen können.

Je nach Bundesland ist das Alter der Schüler, die zum ersten Mal Englischunterricht haben, unterschiedlich. Schon allein aus diesem Grunde werden unterschiedliche Formen des Einstiegs vorgestellt.

Darüber hinaus soll auch die Lehrkraft auswählen können, welcher “Türöffner” ihr persönlich am besten liegt, denn der Erfolg des Unterrichts – und das gilt nicht nur für das Fach Englisch – hängt wesentlich davon ab, mit welcher Überzeugung und Begeisterung die Lehrkraft die Inhalte vermitteln kann.

Auch mit den vorgestellten Liedern und Spielen soll der Lehrkraft ein kleines Repertoire zur Verfügung gestellt werden, aus dem sie je nach Klassensituation und Neigung auswählen kann.

Um die erste Einheit nicht mit Vokabular zu überfrachten, wird lediglich der Begriff coloured pencils in Verbindung mit den Farben und Zahlen eingeführt. Dieser bietet sich besonders an, da alle Schüler Buntstifte in größerer Anzahl und in verschiedenen Farben in ihrem Mäppchen dabei haben und dadurch handelnd am Unterrichtsgeschehen teilnehmen können.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler erleben einen positiven Einstieg in das Fach Englisch.
* Sie lernen sich zu begrüßen und vorzustellen.
* Sie lernen die Zahlen von eins bis sechs, die ersten Farben und das Wort pencil kennen

Schritte der Arbeit am Thema im Überblick:

• Step 1: Mr Mouse from England
• Step 2: Small talk
• Step 3: Name games
• Step 4: My English passport
• Step 5: My Flag-Tag
• Step 6: My first English songs
• Step 7: My first English numbers
• Step 8: Number games
• Step 9: Rickety-tickety
• Step 10: Pencil tricks
• Step 11: Coloured pencils
• Step 12: Colour match
• Step 13: I like blue
• Step 14: Colour dictation
• Step 15: Colour race
• Step 16: Colour board game