Kinder kennen diverse Lichtquellen und einige optische Phänomene bereits aus ihrem Alltag. Viele haben bereits optische Täuschungen kennengelernt oder einen Regenbogen beobachten können.

Mit Hilfe dieses Materials können Kinder auf handlungsorientierte Weise ihre alltäglichen Erfahrungen ausbauen und anhand von spannenden Experimenten und Übungen mehr über das Phänomen Licht erfahren. Dazu werden die Kinder an erste naturwissenschaftliche Arbeitsweisen herangeführt.

“Kein Kind zurücklassen” – mit diesem differenzierten Stationenlernen starten Sie problemlos in den differenzierten und inklusiven Unterricht.

Inhalt:

• Didaktische Informationen zum Thema
• Übersicht der benötigten Materialien und Fachbegriffe
• Stationspass Licht und Optik
• Station 1: Künstliches oder natürliches Licht?
• Station 2: Weißes Licht
• Station 3: Wie entsteht ein Regenbogen?
• Station 4: Dein eigener Regenbogen
• Station 5: Münzzauber
• Station 6: Forschermemory