Kompetenzen und Unterrichtsinhalte zur Orientierung im Zahlenraum bis 100.000:

Sachkompetenz:

• Vorstellung von der Menge 100 000 entwickeln
• den neuen Zahlenraum durch Zählen erschließen
• sich im Zahlenraum durch Lesen, Notieren, Vergleichen, Ordnen orientieren
• Zahlenstrahl und Hunderttausenderfeld als strukturierte Veranschaulichung zur Beschreibung von Zahlbeziehungen nutzen
• Sicherheit im Umgang mit dem Stellenwertsystem erlangen
• erste Kopfrechenaufgaben bis 100 000 lösen

Methodenkompetenz:

• Aufgaben mit einem Partner oder in einer Gruppe lösen
• klassenintern vereinbarte Regeln für kooperatives Lernen beachten

Sozialkompetenz:

• den Lernzuwachs kritisch refl ektieren
• geeignete Lösungsverfahren auswählen und anwenden

personale Kompetenz:

• Hilfsmittel sachgerecht nutzen
• Lösungsideen innerhalb einer Partner-/Gruppenarbeit präsentieren

Alle Materialien werden in drei- bis vierfacher Ausfertigung kopiert und ggf. laminiert. Anhand der Checkliste, die als Bonusmaterial in der digitalen Version des Beitrags erhältlich ist, kann die Lehrkraft prüfen, ob alle Materialien vorhanden sind. Die Lösungen werden ebenfalls als Bonusmaterial mitgegeben.

Im Anschluss an die Lerntheke re? Ektieren die Schüler mithilfe der Impuls-Sprechblasen Lernzuwachs und Schwierigkeiten im neuen Zahlenraum.

Zum Abschluss wenden die Schüler das erworbene Wissen in einer Lernzielkontrolle an. Die Lösungsblätter sind als Bonusmaterial in der digitalen Version des Beitrags zu ?nden. Die erste Aufgabe ergänzt die Lehrkraft entsprechend ihres Diktats.

Inhaltsverzeichnis:

• Kenntnis der Zahlen
• Zahlen auf den Rücken schreiben
• Flüsterzahlen diktieren

• Zählübungen
• Linsen schätzen und zählen
• Das Piepspiel
• Treppenzahlen

• Orientierung im Zahlenraum
  • Zahlen vergleichen
  • Zahlen der Größe nach sortieren
  • Nachbarzahlen und -tausender
  • Zahlenstrahl
  • Hunderttausenderfeld

• Übungen im Stellenwertsystem
  • Ziffernkärtchen zu Zahlen zusammensetzen
  • Gleiche Zahlen ?nden
  • Zahlen im Stellenwerthaus notieren

• Rechnen mit großen Zahlen
  • Zahlenmauer
  • Rechenrad
  • Magisches Quadrat

• Reflexion und Fixierung
  • Re? Exionssprechblasen
  • Lernzielkontrolle