Karten und Stadtpläne kennen Ihre Schüler – sei es von Urlaubsreisen oder Stadtbummeln. Die dort verwendeten Gitterstrukturen helfen ihnen, schnell spezielle Orte zu finden und ihre Lage zu beschreiben.

Ausgehend von dieser Alltagserfahrung lernen Ihre Schüler das Koordinatensystem kennen, um Orte mathematisch zu fassen. In kooperativen Lern- und Arbeitsphasen werden die Kinder selbst aktiv.

• Klasse: 5/6
• Dauer: 4-5 Stunden
• Inhalt:
  • Eine Einführung in den Umgang mit einem Koordinatensystem
  • Punkte in Koordinatensystemen zur genauen Bestimmung von Orten identifizieren
  • Vierecke zeichnen
  • den Maßstab bestimmen; Diagramme lesen
• Ihr Plus: Kooperative Lernformen