Wann waren Sie das letzte Mal mit Ihren Schülern “vor Ort”? Besuchen Sie mit Ihrer Klasse doch mal eine Kläranlage! Wir liefern Ihnen alles, was Sie zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung dieses Vorhabens brauchen. Checklisten und Praxistipps helfen Ihnen, die Exkursion strukturiert vorzubereiten. Und das Beste: Ihre Schüler erhalten vorab spannende Arbeitsaufträge, weshalb auch für sie die Vor-Ort-Begehung ein voller Erfolg wird.

Wenn wir einen Wasserhahn öffnen, ist es für uns selbstverständlich, dass sauberes Wasser aus der Leitung kommt. Wasser ist in Industriestaaten immer verfügbar. Diese Selbstverständlichkeit sorgt vor allem dafür, dass sich Ihre Schüler meist wenig Gedanken darüber machen, woher das saubere Wasser kommt. Auch dass bei der ständigen Abwasserreinigung in Kläranlagen großer Aufwand betrieben werden muss, ist den meisten oft nicht bewusst.

Wie wird aus Abwasser wieder sauberes Nutzwasser? Dieser und anderen Fragen soll in der Unterrichtsreihe nachgegangen werden. Ihre Schüler setzen sich aktiv mit dem Thema auseinander und erkunden eigenständig eine Kläranlage mit allen Sinnen. So entwickeln sie ein Bewusstsein für die aufwändigen Vorgänge in einer Kläranlage und erkennen, dass sauberes Wasser eine wertvolle Ressource ist.

Dauer: 8–10 Stunden (plus Lerngang)

Kompetenzen: Die Schüler …

• planen und gestalten den Besuch eines außerschulischen Lernortes mit.
• dokumentieren und erklären die Funktionsweise einer Kläranlage.
• bewerten die Bedeutung einer Kläranlage für Mensch und Umwelt.

Aus dem Inhalt:

• Was muss ich für den Besuch eines außerschulischen Lernortes beachten?
• Welche physikalischen, biologischen und chemischen Prozesse laufen in einer Kläranlage bei der Abwasserreinigung ab?
• Wie präsentiere ich mein Wissen zum Thema „Kläranlage“?
• Wie gestalten Ihre Schüler ein gutes Portfolio?