Musik selber machen – und dann noch Popmusik … welche Schülerin, welcher Schüler träumt nicht davon!

Einige wenige Harmonien, einige Rhythmen – eigentlich ist es ganz einfach. Es ist ganz einfach, wenn der Einstieg in diesen Unterricht mit den einfachsten Gesetzmäßigkeiten der Musik begonnen und systematisch aufbauend weitergeführt wird.

Diesem Anspruch versucht diese Unterrichtseinheit gerecht zu werden und bietet einen Leitfaden für einen praktischen Unterricht mit diesem Schwerpunkt an. Entscheidend für Lernerfolge sind dabei die praktischen Übungen der Gruppen, die einen wesentlichen Teil der Erarbeitungen einnehmen. Wenige Harmonien, wenige Rhythmen ….. vielleicht einige eigene Textzeilen – ein Song ist geboren!

Die einfache Basisarbeit setzt Kreativkräfte frei, die eigenen Ideen bei steigendem Anspruch keine Grenzen setzen.

Inhaltsverzeichnis:

• Harmonische Grundtöne
• Selber machen / Teil 1
  • Songbeispiel
  • Tonfolgen würfeln
  • Eigener Song
• Rhythmus / Teil 1
  • Cajon
  • Boomwhackers
• Rhythmus / Teil 2
  • Boomwhackers über harmonischen Grundtönen
  • Cajon-Rhythmen
• Selber machen / Teil 2
  • Boomwhacker-Rhythmen (er)finden
• Selber machen / Teil 3
  • Cajon-Rhythmen (er)finden
• Dreiklänge & Akkorde
  • Rhythmicals
  • Dreiklangteams
  • Akkorde über Tonstufen
• Selber machen / Teil 4
  • Harmoniefolgen würfeln
• Harmonie & Rhythmus
  • 4-taktige Harmoniefolgen
• Blues-Schema
• Selber machen / Teil 5
  • Unser Song
• Beispiele
  • Laudato si
  • Sunshine Reggae
  • Another brick in the wall