Von Historikerstreit bis Sonderwegsthese - Historische Kontroversen für den Unterricht im Spar-Paket

Geschichte kontrovers - Diskussionen im Unterricht

Blick ins Material

Von Historikerstreit bis Sonderwegsthese - Historische Kontroversen für den Unterricht im Spar-Paket

Geschichte kontrovers - Diskussionen im Unterricht

Typ:
Arbeitsblätter / Download-Paket
Verlag:
School-Scout
Fächer:
Geschichte
Klassen:
8-13
Schulform:
Gymnasium

“Mittelalter und Neuzeit: Zäsur oder Kontinuität?”, “Gab es einen preußisch-deutschen Sonderweg?”, “Die deutsche Politik und der Streit um die Stiftung ‘Flucht, Vertreibung, Versöhnung’”, …

“Geschichte kontrovers” liefert Material für Erörterungen und Streitgespräche im Unterricht und informiert über historisch wichtige und unterrichtsrelevante Themen. Fakten liefern sachgerechte und fundierte Informationen zum aktuellen Streitthema. Thesen formulieren in den Medien vertretene, unterschiedliche Standpunkte sowie Pro- und Contra-Argumente erleichtern die eigene Meinungsfindung.

Abgerundet wird das Material durch ausführliche didaktische Hinweise und Anregungen sowie durch Arbeitsblätter zum “Sätze beenden” und zum “Brainwriting”, die das im Unterricht Gelernte weiter vertiefen.

Inhalt:

  • Antike und Mittelalter – Zäsur oder Kontinuität?
  • Wie finster war das Mittelalter wirklich?
  • Mittelalter und Neuzeit – Zäsur oder Kontinuität?
  • Gab es einen preußisch-deutschen Sonderweg?
  • Wer trägt die Schuld am Ersten Weltkrieg?
  • Der Historikerstreit von 1986
  • Die deutsche Politik und der Streit um die Stiftung “Flucht, Vertreibung, Versöhnung”
  • “Zeitungszeugen” – Was spricht für/gegen dieses Medienprojekt?
  • Ist die Darstellung der deutschen Geschichte in der ZDF- Serie “Die Deutschen” sachgerecht?"

Ihr zusätzlicher Vorteil: Mit dem Paket erhalten Sie die verschiedenen Titel nicht nur gebündelt in einem Download, sondern zusätzlich auch noch besonders günstig!

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enthält 9 Einzelmaterialien im Gesamtwert von 38,91 Euro!

Aus der Reihe Geschichte kontrovers - Diskussionen im Unterricht

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