Mein Sklave, mein Kind, mein Leben!

Gesellschaftkonformes und gesellschaftkritisches Denken in ausgewählten Plinius-Briefen

Blick ins Material

Mein Sklave, mein Kind, mein Leben!

Gesellschaftkonformes und gesellschaftkritisches Denken in ausgewählten Plinius-Briefen

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
38 Seiten (2,8 MB)
Verlag:
RAABE
Auflage:
(2013)
Fächer:
Latein
Klassen:
10
Schulform:
Gymnasium

Die Schülerinnen und Schüler lernen an drei sprachlich einfachen Briefbeispielen diese Haltung des Plinius kennen und erleben das Spannungsfeld von gesellschaftskonformen und -kritischen Aussagen des Autors. Die Lektüre begleiten Grammatikarbeit, kreative Schreibaufträge und szenische Interpretationselemente.

Die über 300 Briefe des Plinius sind ein Kaleidoskop römischen Lebens in der Kaiserzeit: Private, gesellschaftliche und allgemein-menschliche Fragen werden hier berührt. Immer wieder wird deutlich, dass Plinius gesellschaftskonforme, aber auch -kritische Töne anschlägt. Seine human-liberale Grundhaltung ist dabei auf eine geistige Bewältigung des Lebens ausgerichtet.

Dauer: 11 Unterrichtsstunden

Bereich:

  • Literatur der Kaiserzeit, Brieliteratur
  • Umgang mit Sklaven, Erziehung, erfülltes Leben

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Material-Nr.: 57176

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