In den letzten Jahren werden soziologische Fragestellungen und Themen in einer ganzen Reihe von Schulfächern berücksichtigt. Denn die Mitwirkungs- und Teilhabefähigkeit in unserer Gesellschaft erfordert aktuelle Kompetenzen. Dabei geht es um Orientierungs-, Urteils- und Handlungskompetenzen, die in den amtlichen Vorgaben sogar verankert sind.

Soziologisches Denken befasst sich mit dem Zusammenleben der Menschen in Gruppen und mit den entsprechenden Einstellungen, Vorurteilen und Handlungen. Auch wir Pädagogen und unsere Schüler sind Teile dieser Gruppe. Ein Grund mehr, sich mit diesem Thema intensiv zu befassen.

Das Thema geht uns alle an!

Inhaltsverzeichnis:

• Kapitel 1: Was ist soziologisches Denken?
• Kapitel 2: Die Gruppe und die Entstehung von Einstellungen
• Kapitel 3: Die Familie
• Kapitel 4: Status und Rolle
• Kapitel 5: Soziale Schichtung
  • Einkommen
  • Macht
  • Prestige
• Kapitel 6: Geschlechterrollen
• Kapitel 7: Einstellungen
• Kapitel 8: Stereotype
• Kapitel 9: Vorurteile
• Kapitel 10: Stereotype und Vorurte
• Lösungsvorschläge