Mit diesem fertig ausgearbeiteten Stationenlernen erarbeiten Ihre Schülerinnen und Schüler in Sozialwissenschaften/Politik selbständig zentrale Problembereiche des Themas “Fremdenfeindlichkeit und Rassismus in Deutschland”. Seit 1990 zeigen sich verstärkt rechtsextremistische Tendenzen; Rechtsextremismus in Geschichte und Gegenwart ist ein zentrales Thema in Sozialwissenschaften und Politik. Aber auch Diskriminierung im Alltag und Alltagsrassismus sind immer noch weit verbreitetes Problem.

Warum stellt das Lernen an Stationen einen sinnvollen Unterrichtsverlauf dar? Die Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung. Eine Klausur rundet das Material ab.

Die Schülerinnen und Schüler erhalten zum Absolvieren der Stationen eine Checkliste, die ihnen durch gezieltes Abhaken der Aufgabenstellung einen Überblick über das Gelernte verschafft.

Fertig ausgearbeitete Unterrichtseinheit Stationenlernen zum Thema Rassismus und Fremdenfeindlichkeit für den direkten Einsatz im schüleraktivierenden und binnendifferenzierenden SoWi- und Politikunterricht der Sekundarstufe

Inhalt:

• Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz
• Einführender Informationszettel für die Schüler
• Stationspass
• 9 Stationen, Informationsmaterialien und Aufgaben
  • Station 1: Fremdenfeindlichkeit und Rassismus – was ist das eigentlich?
  • Station 2: Alltagsrassismus und Alltagsdiskriminierung
  • Station 3: Was bedeutet Antisemitismus?
  • Station 4: Christliche Fremdenfeindschaft im Mittelalter
  • Station 5: Antisemitismus und Nationalsozialismus von 1933 bis 1945
  • Station 6: Rassismus und Antisemitismus – auch im heutigen Deutschland?
  • Station 7: Fremdenfeindlichkeit und Islamfeindlichkeit – Pegida
  • Station 8: Rassismus im Internet
  • Station 9: Die AfD
• Ausführliche Lösungsvorschläge
• Ausgearbeitete Klausur inkl. Musterlösung/Erwartungshorizont