Dieses binnendifferenzierte Stationenlernen zum alten Griechenland regt zur selbstständigen Erarbeitung zentraler Aspekte dieser Epoche an. Neben Themen wie Polis, attische Demokratie und Homer werden weitere Sachverhalte aus acht Jahrhunderten angesprochen, etwa der Aufbau der antiken Gesellschaft, Handel im Mittelmeerraum und die antike Kunst.

Warum stellt das Lernen an Stationen einen sinnvollen Unterrichtsverlauf dar? Die Schüler/Innen können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

Die Schüler/Innen erhalten zum Absolvieren der Stationen eine Checkliste, die ihnen durch gezieltes Abhaken der Aufgabenstellung einen Überblick über das Gelernte verschafft.

Fertig ausgearbeitete Unterrichtseinheit Stationenlernen zum antiken Griechenland für den direkten Einsatz im schüleraktivierenden und binnendifferenzierenden Geschichtsunterricht der Sekundarstufe

Inhalt:

• Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials
• Einführender Informationszettel für die Schüler
• Stationspass
• 10 Stationen mit Informationsmaterialien und Aufgaben
  • Station 1: Das alte Griechenland – Ein Überblick
  • Station 2: Die Polis – Das griechische Modell einer Stadt
  • Station 3: Athen – Die Wiege der Demokratie
  • Station 4: Sparta – Leben für den Krieg
  • Station 5: Die Götterwelt des Olymp
  • Station 6: Die griechischen Kolonien
  • Station 7: Kunst und Kultur der alten Griechen
  • Station 8: Der Weg ins Römische Reich
  • Station 9: Alexander der Große – der „Held“ Griechenlands?
  • Station 10: Wissenschaften der Griechen – Geschichte, Rhetorik, Astronomie
• Stationsmatrix zu den angesprochenen Kompetenzen
• Abschlusstest mit Lösung
• Ausführliche Lösungsvorschläge
• Rückmeldebögen

EINSATZMÖGLICHKEITEN:

• Klassenstufe: Sekundarstufe I
• Fach: Geschichte
• Aufbau der Unterrichtseinheit
  • Einstiegsphase: Einführendes Unterrichtsgespräch
  • Erarbeitungsphase: 10 Stationen zum Thema „Das antike Griechenland“
  • Abschlussphase: Lösungsbogen, Reflexionsphase
  • Reflexionsphase: Abschlusstest
• Dauer der Unterrichtseinheit: 6 bis 8 Stunden