Die Kopiervorlagen bieten Aufgaben zum Arbeiten mit derartigen Größen wie Frequenz, Periodendauer, Elongation und Amplitude, zum Umgang mit Schwingungsdiagrammen und zum experimentellen Erforschen von Zusammenhängen. So wie beispielsweise das Arbeitsblatt zur im Diagramm erfassten Resonanzbedingung mit einer Seite über die reale Resonanzkatastrophe bei der Tacoma-Brücke ergänzt wird, werden auch zu anderen Schwingungsphänomenen sowie zur Dämpfungsproblematik Informationstexte einschließlich interessanter Fragestellungen angeboten. Wenn Wolkenkratzer – angeregt durch Windböen – schunkeln, müssen ihre Schwingungen gedämpft werden, wie das Tilgerpendel von Taipei eindrucksvoll zeigt. Auf dem Ausflug in die klassische Mechanik begegnen die Schülerinnen und Schüler dem Newtonpendel, das sich seit längerer Zeit als Schreibtischspielzeug großer Beliebtheit erfreut. Und wenn es am Pendel „klick“ macht, ist zu wünschen, dass das Prinzip der Übertragung und Erhaltung von Energie und Impuls verstanden worden ist.

Anliegen dieser Lernwerkstatt ist es, mit zahlreichen Aufgaben Begriffe und Größen einschließlich ihrer Einheiten aus dieser physikalischen Disziplin zu festigen, einfache Berechnungen zu üben und den Bezug zur Praxis an ausgewählten Beispielen deutlich zu machen.

Inhalt:

• Was bedeutet Amplitude, Periodendauer, Frequenz, Eigenschwingung, angeregte Schwingung, Erregerschwingung, Resonanz, Wellenlänge, Wellenberg, Wellental, Wellenfront, Ausbreitungsgeschwindigkeit … ?
• Vom Schwingen von Körpern
• Historischer Versuch von Galileo Galilei zum Pendel
• Anleitung zu einfachen Versuchen mit Fadenpendel und Federpendel
• Echolot, Dämpfung von Schwingungen u.v.m.