Welche Verbindung besteht zwischen dem mysteriösen Tod eines Alchemisten und seinem unglücklichen Versuch, Kupfer aus einem gestohlenen Mineral zu gewinnen? Ausgehend von einem spannenden Kriminalfall in der Zeit des Mittelalters erforschen Sie mit Ihren Schülern Schritt für Schritt die Redoxreaktion.

In dieser Unterrichtseinheit entwickeln Ihre Schüler eine Hypothese zu einem ungeklärten Todesfall und versuchen, diese mit einem Versuch zu beweisen. Dabei treffen sie auf einen wichtigen Reaktionstyp der Chemie, die Redoxreaktion. Im Laufe der Einheit lernen Ihre Schüler weitere Redoxreaktionen kennen, vergleichen sie miteinander und stellen deren Reaktionsschemata auf. Am Schluss wird das Wissen spielerisch in einem Quiz wiederholt.

Dauer: 4 Stunden (Minimalplan: 3)

Kompetenzen: Die Schüler …

• können Phänomene der Stoffumwandlung bei chemischen Reaktionen beschreiben und deuten.
• können Fragestellungen, die durch chemische Experimente zu beantworten sind, erkennen und entwickeln.
• sind in der Lage, chemische Sachverhalte unter Verwendung der Fachsprache zu erklären.

Versuche:

• Der Tod des Alchemisten – wird er aufgeklärt? (SV)
• Redox ist nicht gleich Redox! (SV)
• Verbrennung ohne Sauerstoff? (SV) Übungsmaterial:
• Redox – eine besondere chemische Reaktion
• Was hast du über Redoxreaktionen gelernt? – Ein Quiz