Welche geometrischen Körper gibt es eigentlich in unserem Alltag? Eine Geburtstagsfeier bietet genug Anlässe für Ihre Schüler, ihr Wissen zu Quader, Zylinder, Dreiecksprisma und Pyramide zu wiederholen. Dabei steht die Berechnung von Oberfläche und Volumen im Vordergrund. Lassen Sie Ihre Schüler beispielsweise selbstständig herausfinden, ob der gewünschte Schlafsack im Päckchen steckt.

Im Vordergrund dieser Unterrichtseinheit zum Thema „Körperberechnungen“ steht der Protagonist Paul, dessen Geburtstagsgeschenke Anlass für die Berechnungen geben. Diese sind ein verpacktes Geschenk, ein Zelt, eine Torte und eine Miniaturpyramide, die die vier geometrischen Körper Quader, Dreiecksprisma, Zylinder und Pyramide darstellen. Während die Farbfolie M 1 zunächst einmal einen Einstieg in die Thematik anbietet, beschäftigen sich Ihre Schülerinnen und Schüler in den folgenden vier Materialien mit der Berechnung der Oberfläche und des Volumens der vier Körper. Zu Beginn der Unterrichtseinheit erhalten die Lernenden eine Tabelle mit den Formeln, die sie für die Bearbeitung der Einheit brauchen. Stellen Sie diese Tabelle entweder allen Schülerinnen und Schülern zur Verfügung oder verteilen Sie sie nur an leistungsschwächere Lernende.

Sie können die Unterrichtseinheit auch gut für einen Übungszirkel verwenden. Legen Sie dazu die Materialien M 2 bis M 5 mit den entsprechenden Lösungen an verschiedenen Stellen im Klassenraum aus. So erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, selbstständig zu arbeiten und ihre Ergebnisse eigenständig zu überprüfen.

Fragen Sie die Lernenden nach der Bearbeitung nach ihren eigenen Einschätzungen. Welche Aufgaben sind ihnen schwergefallen und warum? Was müssen sie noch üben?

Fühlen sie sich jetzt sicherer im Umgang mit den geometrischen Körpern und der Berechnung von Oberfläche und Volumen?