Das Wetter ist etwas, das jeden Menschen und auch Kinder beschäftigt, da es unser Leben nachhaltig beeinflusst. Über das Wetter zu sprechen, schafft einen Brückenschlag zu einem Gesprächspartner. Die Begriffe zu diesem Thema sind in ihrem Sinngehalt zum Teil einfach zu erschließen, da das Klangbild der Adjektive cold, sunny, snowy, windy, warm den deutschen Bezeichnungen sehr ähnelt.

Weiter kann zum Thema “Wetter” sehr gut fächerübergreifend gearbeitet werden. Im Musikunterricht kann z.B. ein Regenmacher gebastelt werden, der die Lieder oder Reime untermalt.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

• Die Schüler können einen Wetterbericht verstehen
• Sie können Aussagen über das Wetter machen
• Sie können ausdrücken, welches Wetter sie mögen und welches nicht.

Schritte der Arbeit am Thema im Überblick:

• Step 1: I´m singing in the rain
• Step 2: Weather words
• Step 3: The weather clock
• Step 4: A weather report
• Step 5: I like … / I don´t… weather
• Step 6: What was the weather like?
• Step 7: The big weather game