Nach neun Monaten entsteht aus einer befruchteten Eizelle ein kompletter Mensch. Dieses Wunder der Natur wird begleitet von körperlichen Veränderungen und steigender Verantwortung. Durch selbstständiges Lernen an Stationen ergründen Ihre Schüler in dieser Einheit die Vorgänge bei der Befruchtung, Embryonalentwicklung, Geburt und vertiefen ihr Wissen zum Thema Pränataldiagnostik und Verhütungsmittel.

Dauer: 8 Stunden (Minimalplan: 6)

Kompetenzen: Die Schüler …

• sind in der Lage, zu kommunizieren und fachlich folgerichtig zu argumentieren.
• sind der Lage, verschiedene Maßnahmen und Verhaltensweisen zur Erhaltung der eigenen Gesundheit und der anderer Lebewesen zu beurteilen.
• können selbstständig an Stationen arbeiten und ihre Ergebnisse kontrollieren.

Aus dem Inhalt:

• Was passiert bei der Befruchtung?
• Wie entwickelt sich das Kind im Mutterleib?
• Wie kann ich eine Schwangerschaft verhindern?
• Welche Untersuchungen sind wichtig in der Schwangerschaft?
• Welche alternativen Wege, ein Kind zu bekommen, gibt es?

Die Reihe im Überblick:

• Stationsübersicht: Schwangerschaft, Geburt und wichtige Entscheidungen
• Station 1: Erste Liebe – erstes Mal
• Station 2: Elterliche Anweisung – Gene und Vererbung
• Station 3: Von Keimzelle zu Kind – die Schwangerschaft (Arbeitsblatt)
• Station 4: Der Beginn neuen Lebens – die Geburt (Arbeitsblatt)
• Station 5: Verschieben, enthalten oder verhüten – wie entscheide ich mich?
• Station 5: Info-Karten zu den Verhütungsmethoden
• Station 6: Kontrolluntersuchungen – pränatale Diagnostik
• Station 7: Kinderwunsch – wenn ein Traum nicht in Erfüllung geht
• Zusatz-Station 8: Kontrolluntersuchungen – sexuell übertragbare Krankheiten
• Wahr oder falsch? – Wissenstest zum Thema „Schwangerschaft und Geburt“
• Dein Bio-Lexikon – Begriffe von A bis Z

Das im Beitrag genannte Zusatzmaterial ist in der *.ZIP-Datei enthalten und für den Einsatz des Beitrages erforderlich.

Die Behandlung des Themas „Schwangerschaft, Geburt und wichtige Entscheidungen“ im Biologieunterricht hilft den Schülerinnen und Schülern*, ihre Persönlichkeit zu entwickeln. Kenntnisse über körperliche und seelische Veränderungen führen eventuell zu einem veränderten Verhalten und fördern das Verantwortungsbewusstsein für Partnerschaften. Die Sexu-alität spielt für den Menschen eine große Rolle. Sie ermöglicht Lustgewinn und Befriedigung, ist Bestandteil von Kommunikation und Beziehungen und ermöglicht nicht zuletzt die Fortplanzung. Die Reihenfolge dieser Funktionen der Sexualität wird im Verlauf eines Lebens unterschiedlich wahrgenommen. Sexualität zur Fortplanzung wird den Schülern erst zu einem späteren Zeitpunkt als wichtig erscheinen. Dennoch sollte das Interesse der Schüler am eigenen Körper genutzt werden, um die Grundlagen zu etablieren, verantwortungsvolle und eigenbestimmt handelnde Menschen aus der Schule zu entlassen.