Nicht erst seit Harry Potter sind zu Halloween allerorts Zauberwesen zu sehen. Vor allem in Irland und Amerika hat das Fest am Tag vor Allerheiligen (31.10.), das ursprünglich böse Geister vertreiben sollte, eine jahrhundertelange Tradition. Von Jahr zu Jahr schwappt eine zunehmend verwässerte und auf Kommerz ausgerichtete Version von Halloween auch zu uns herüber. Umso mehr ist dies ein Anlass, bereits den jungen Fremdsprachenlernern zu vermitteln, welche Bräuche es wirklich gibt, wo diese herkommen und wie sie gefeiert werden.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

• Die Schüler können ausgewählte und für Halloween typische Figuren benennen.
• Sie lernen authentische Reime, Spiele und Aktivitäten zu Halloween kennen und erhalten so im Rahmen des interkulturellen Lernens Einblicke in eine andere Kultur.
• Sie können Zaubersprüche aufsagen.

Schritte der Arbeit am Thema im Überblick:

• Step 1: I can smell you – a magic trick
• Step 2: Three witches’ rhymes
• Step 3: Abracadabra
• Step 4: How to make a pointed hat
• Step 5: Jump on a broom – counting out spells
• Step 6: I’m a little witch (song)
• Step 7: A house for Halloween (story)
• Step 8: Cat or bat garlands
• Step 9: Witches’ Bingo
• Step 10: Spooky spiders
• Step 11: Come to my party
• Step 12: Halloween party invitations
• Step 13: Halloween party games
• Step 14: Halloween recipes