Das Themenfeld dieser Materialien beinhaltet sowohl Kenntnisse über Bäume als auch Erfahrungen und Naturerleben im Wald. Die originale Begegnung steht im Mittelpunkt. Es bietet sich an einzelne Abschnitte unter Berücksichtigung der örtlichen Gegebenheiten im Verlauf eines oder zweier Schuljahre anzugehen und hierbei dem Jahreslauf zu folgen:

• 1. Schuljahr: Herbst: Blätter und Früchte; Frühjahr: Tag des Baums; Sommer: Wandertag, Umweltmobil …
• 2. Schuljahr: Herbst: Walderkundung mit dem Förster, Erlebnistag im Wald; Frühjahr: einen Baum pflanzen; Sommer: Aktion Waldsäuberung …

Das Thema Wald kann hierbei immer wieder unter einem veränderten Blickwinkel aufgegriffen, ergänzt, vertieft werden.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen

• einige ausgewählte Laubbäume anhand ihrer Blätter und Früchte unterscheiden können,
• durch Sinneserfahrungen mit Bäumen/im Wald (Sehen, Riechen, Fühlen, Hören …) zu einer differenzierten Betrachtungsweise der Natur angeregt werden,
• die Bedeutung der Bäume/des Waldes für den Menschen erkennen,
• einen Zugang zum Lebensraum ‘Wald’ finden und dadurch zum Naturschutz hingeführt werden.