Alle Kinder freuen sich, wenn es schneit! Fällt der erste Schnee während des Unterrichtsmorgens, möchten die meisten Schüler schnellstmöglich in der Pause in die weiße Pracht hinaus und sich im Schnee vergnügen. Nicht selten vergessen dabei einige “Schneehasen”, sich entsprechend anzuziehen. Dann ?ndet man an der Garderobe Mützen, Schals oder sogar Winterjacken.

In dieser Unterrichtseinheit kann nun die Motivation genutzt werden, die die Schneepracht bietet, um den Schülern im Anfangsunterricht die Bezeichnungen für die wichtigsten Winterkleidungsstücke zu vermitteln. Dabei führt die Geschichte einer kleinen Maus spielerisch und altersadäquat in die Notwendigkeit richtiger Winterkleidung ein. Falls einige Kleidungsstücke bereits bekannt sind, können diese um weitere ergänzt werden. Außerdem dient das Thema dann zur Wiederholung und Vertiefung. Zusätzlich werden die Farben wieder aufgegriffen und gegebenenfalls erweitert.

Lieder, Reime, Spiele und unterschiedlich anspruchsvolle Bastelarbeiten helfen, das neue Vokabular zu festigen und die Unterrichtssequenzen handlungsorientiert, abwechslungs- und bewegungsreich zu gestalten.

Da die Unterrichtseinheit für die jüngsten Fremdsprachenlerner gedacht ist, wurde auf das Schriftbild bewusst verzichtet.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

• Die Schüler können ausgewählte Kleidungsstücke benennen
• Sie lernen Reime und Lieder zum Thema kennen
• Sie können das Anziehen und Ausziehen von Kleidungsstücken kommentieren
• Sie können die authentische Geschichte Molly Mouse Gets Dressed verstehen.

Schritte der Arbeit am Thema im Überblick:

• Step 1: Molly Mouse Gets Dressed – Action Story
• Step 2: Winter Clothes Games
• Step 3: Getting Dressed Pantomime
• Step 4: Let’s Get Dressed Songs
• Step 5: Wet Winter Clothes on the Line
• Step 6: Blue, Blue Is the Colour I See – Song
• Step 7: Colour Dictation
• Step 8: Winter Clothes Mobile – Handicraft
• Step 9: Getting Dressed – Action Rhyme
• Step 10: The Winter Pokey – Action Song