Ausgehend von einem Kapitel aus “Le Petit Prince” erarbeiten sich Ihre Schüler neuen Wortschatz rund um Naturerscheinungen und Empfindungen. Außerdem wiederholen sie den Gebrauch von “imparfait” und “passé composé”. – MIT: einem Kapitel aus “Le Petit Prince”, Wort-Bild-Karten-Spiel zu französischen Redewendungen, Vokabelübungen u.v.m. (Ein vereinfachtes Arbeitsblatt zur Differenzierung (Word-Datei) sowie eine Vokabellerndatei für die Schüler sind im ZIP-Download enthalten. Die Beitragsdatei ist im PDF-Format.)

Besonderheit: vereinfachtes Arbeitsblatt zur Differenzierung (Word-Datei) sowie eine Vokabellerndatei für die Schüler im ZIP-Download enthalten; Beitragsdatei im PDF-Format

ZIELE:

• Wortschatzarbeit: Wortschatzfelder „Naturerscheinungen“ und „Empfindungen“
• Landeskunde: Vergleich von französischen und deutschen Redewendungen
• Grammatik: Wiederholung des Gebrauchs von imparfait und passé composé
• Textproduktion: Verfassen eines Romananfangs mit Naturschilderung und Gefühlsbeschreibung

NIVEAU:

• ab dem 3. Lernjahr: Passé composé und imparfait müssen bekannt sein. Das plusque-parfait sollte möglichst verstanden werden.

DAUER:

• Ungefähr 3 Schulstunden.