Bahnstreik, Pilotenstreik, Ärztestreik – sicherlich haben Ihre Schülerinnen und Schüler die Bilder und Diskussionen in den Medien mitverfolgt. Vielleicht waren sie sogar selbst schon einmal von einem Streik betroffen. Doch was steckt eigentlich hinter diesen Aktionen, die uns Bürgerinnen und Bürgern häufig so lästig sind? In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen der Tarifautonomie. Sie verstehen, wer an Tarifverhandlungen beteiligt ist und wie diese ablaufen. Sie lernen Arbeitskampfmaßnahmen wie Streik und Aussperrung kennen und beurteilen, wann diese rechtmäßig sind. Die Jugendlichen begreifen, welche Auswirkungen Streiks auf Unternehmen, Bevölkerung, Gesamtwirtschaft und Staat haben, und diskutieren die Frage, welche Argumente für, welche gegen Streiks sprechen. Außerdem erfahren sie, worum es sich bei dem geplanten Gesetz zur Tarifeinheit handelt und weshalb viele Experten dieses Gesetz als verfassungsrechtlich bedenklich einschätzen.

Dauer: 6 Stunden

Inhalt:

• Tarifverträge als Ausgleich zwischen Arbeitnehmer- und Arbeitgeberinteressen verstehen
• wichtige Begriffe wie „Tarifautonomie“, „Tarifbindung“ und „Günstigkeitsprinzip“ erläutern
• sich mit unterschiedlichen Tarifvertragsarten auseinandersetzen
• sich die Vorteile kollektiver Arbeitsbeziehungen bewusst machen
• den Ablauf von Tarifverhandlungen kennenlernen
• sich mit den Arbeitskampfmaßnahmen „Streik“ und „Aussperrung“ befassen
• sich mit den Argumenten von Streikgegnern und -befürwortern auseinandersetzen
• das geplante Gesetz zur Tarifeinheit diskutieren

Ihr Plus:* die Simulation einer vereinfachten Tarifrunde als Partnerarbeit