Der 17-jährige Kevin erlebt in New York ein aufregendes Abenteuer und muss diverse Probleme des Erwachsenwerdens bewältigen. Auf der Suche nach der geheimnisvollen Cathy kommt er Drogenhändlern auf die Spur und zeigt Zivilcourage – eine spannende landeskundliche Lektüre, die zahlreiche Sprechanlässe bietet.

In dieser Unterrichtsreihe zum Jugendbuch “Escape in New York” von Richard Musman werden die Schülerinnen und Schüler schrittweise an die Lektüre einer längeren Ganzschrift herangeführt. Der gezielte Einsatz von Schaubildern (graphic organisers) unterstützt das Textverständnis.

• Klassenstufe: 7/8
• Dauer: 8–12 Schulstunden (inklusive Klassenarbeit)
• Bereich: Literatur, Jugendbuch, erste Ganzschrift, teenage life / growing up
• Kompetenzen:
  • 1. Lesekompetenz: eine Ganzschrift angeleitet lesen
  • 2. Sprechkompetenz: Meinungen und Vermutungen äußern
  • 3. Methodenkompetenz: Textinhalte grafisch darstellen; optional
  • 4. Interkulturelle Kompetenz: wichtige Sehenswürdigkeiten in New York kennen