Dieser Ratgeber ist vorgesehen zum Einsatz in allen Altersstufen der Grundschule und Sekundarstufe. Der Band enthält zahlreiche pädagogische Tipps und Anregungen zur Verbesserung der Gesprächskultur untereinander. Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.

Dieser pädagogische Lehrerratgeber unterstützt die Entwicklung und Pflege einer Gesprächskultur und hat dabei die Schüler im Blick. Aufgebaute Fähigkeiten, Gespräche frei von Aggressionen und unkontrollierten Äußerungen zu führen ist Voraussetzung für erfolgreiches Lernen mit anderen. An vielen Beispielen aus Situationen in Schule und Unterricht, in Rollenspielen, in situativem Lernen, in kooperativen Lernformen und wechselnde Sozialformen begleiten methodische Übungen den Praxisteil.

Wie gehen wir mit dieser Art von „Gespräch“ in- und außerhalb von Schule und Unterricht um? Können wir das so stehen lassen? Mischen wir uns ein? Wenn ja, wie? Dieser Band stellt sich diesen Fragen und setzt sich konstruktiv mit ihnen auseinander. Er liefert allerdings keine Rezepte – sie wären zum Scheitern verurteilt. Er ist auch kein Ratgeber im wortwörtlichen Sinne: Er gibt keinen Rat. Er stellt sich den Situationen und respektiert sie und die Betroffenen. Er geht auf sie zu und konfrontiert. Lässt darüber nachdenken. Veränderungen entstehen im Kopf durch gemeinsames Umgehen, Bewusstmachen, Übungen und Alternativen. Dieser Anspruch besteht in der Hoffnung, die eine oder andere Veränderung herbei zu führen.

Inhalt:*

• Konfrontation
• Die vier Seiten einer Nachricht
• Gesprächssituationen
• Multi-Kulti
• Killerphrasen
• Aufforderungen
• Redewendungen
• Gestik & Mimik
• Gesprächsregeln
• Podiumsdiskussion
• Fallbeispiele

Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.