Die Groß- Kleinschreibung im Deutschen – für viele ein Buch mit sieben Siegeln! Das muss nicht so bleiben, denn im vorliegenden Band werden neben altbewährten Hilfestellungen, die aus dem Schulunterricht bekannt sind, auch Regeln und Tricks vorgestellt, die den eigentlichen Sinn der Großschreibung vermitteln und damit das Gelernte zusätzlich absichern helfen.

Zu den Fördersequenzen allgemein:

In abwechslungsreicher Form werden unterschiedliche methodische Zugänge zum Lernstoff unterstützt. Mit ihrer Kombination aus Entdecken, Verstehen und Üben können alle Fördersequenzen auf unterschiedliche Weise eingesetzt werden: Im regulären Unterricht, im Rahmen von Förderstunden und zuhause in Ergänzung zum Unterricht oder als eigenständiger Kurs.

Alle Fördersequenzen sind – mit kleinen Abweichungen – nach folgendem Muster aufgebaut:

• Einführung des Themas (Problemerkennung)
• Erklärung der orthographischen Gesetzmäßigkeit
• Übungen (Lückentexte, Geschichten, Gedichte, Diktate, Rätsel, Quiz…)
• Kennenlernen der Ausnahmen (Merkwörter)
• Vertiefende Übungen und Wiederholungen
• Informeller Abschlusstest

Zu jeder Übung gehört ein Lösungsblatt, das zudem auch häufig Hinweise für den Lehrenden beinhaltet, in denen Erklärungen zur Didaktik, Wissenswertes zum jeweiligen Thema oder auch Tipps für vertiefende Aufgaben angeboten werden.