Ihre Schülerinnen und Schüler lernen einMusikstück kennen – durch die Umsetzung in ein Menschenschattenspiel.

Im vorliegenden Unterrichtsentwurf geht es um die didaktische Inszenierung des Stückes Les Entretiens de la Belle et la Bête aus Ravels Märchensuite Ma Mère l’Oye. Für die Auswahl dieses Satzes aus Ravels Märchensuite spricht an erster Stelle die leichte Fasslichkeit des Stückes. So kommt einerseits seine relativ kurze Dauer von etwa vier Minuten der Konzentrationsfähigkeit der Kinder entgegen, andererseits ist die Struktur des Stückes für die Kinder leicht erkennbar, da die beiden Hauptthemen kompositorisch prägnant gestaltet sind und in deutlichem Kontrast zueinander stehen.

In dieser Sequenz werden didaktische Elemente sowie die Technik des Menschenschattenspiels mit ausgewählten Methoden der szenischen Interpretation kombiniert. Die hier gegebenen Informationen ersetzen jedoch keineswegs eine eigene Auseinandersetzung mit diesen beiden Ansätzen. Die Reihe konzentriert sich didaktisch auf drei inhaltliche Schwerpunkte: Kernmotive, formaler Ablauf und Gehalt des Märchens.

Darüber hinaus ermöglicht das Menschenschattenspiel zahlreiche Möglichkeiten einer fruchtbaren Zusammenarbeit zwischen den Disziplinen Tanz, Theater, Kunst und Musik.

Ziele der Reihe:

Die Unterrichtseinheit bietet den Schülerinnen und Schülern folgende Lernchancen: Sie

• lernen den Inhalt des Märchens kennen;
• erkennen, dass die Hauptfiguren des Märchens durch verschiedene Motive und
  Instrumente verkörpert werden;
• nehmen den musikalischen Verlauf wahr und setzen diesen in Bezug zu dem Märchen;
• erfahren den emotionalen Gehalt des Märchens;
• setzen die musikalische Handlung in ein Schattenspiel um;
• erfassen die Aussage des Märchens;
• übertragen diese Aussage in ihre persönliche Lebenswelt.