Am Beispiel der West Side Story entdecken Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klasse szenische, musikanalytische und musikpraktische Zugangsweisen zum übergeordneten Thema Musik und Bühne.

Die Unterrichtsreihe ermöglicht es mithin, rezeptive und produktive musikalische Fähigkeiten und Fertigkeiten zu fördern, die auf folgende exemplarische Standards hinauslaufen:

• Altersgemäße Standards zum Kompetenzbereich Musik wahrnehmen und verstehen: Die Schülerinnen und Schüler ordnen Musikstücke in zeitliche und stilistische Zusammenhänge ein, erkennen typische Formen, deuten Musikstücke in Hinblick auf die Intentionen musikalischer Gestaltung.
• Altersgemäße Standards zum Kompetenzbereich Musik gestalten: Die Schülerinnen und Schüler erschließen Melodien, Akkorde und Begleitfiguren aus dem Notenbild und gestalten musikalische Verläufe in Szenen.

Dauer: 11 Unterrichtsstunden

Themenaspekte:

• Musik und Szene
• Nachvollziehen der Filmhandlung und Erkennen von Musikstilen
• Szenische und musik-praktische Methoden der Musikanalyse