Mit dieser Materialreihe soll zunächst dynamisches Sprechen geübt, dann die sechs wichtigsten Dynamikbezeichnungen und deren Abkürzungen (pp – p – mp – mf – f – ff) gelernt und schließlich das Gelernte und Geübte anhand eines Wort-Legespiels sowie einer Tabelle und eines Rätsels vertieft werden. Am Ende steht die Einführung der beiden Begriffe für Übergangsdynamik (Crescendo und Decrescendo), zu denen in einer kreativen Arbeitsaufgabe eine grafische Partitur erstellt wird.

Als Abschluss empfiehlt es sich, alle dynamischen Zeichen einmal auszuprobieren. Die Schülerinnen und Schüler können dazu musikalische Aktionen ausführen: vom simplen Klopfen auf den Tisch über das Singen eines Liedes mit genauen Dynamikangaben bis hin zum gemeinsamen Musizieren an verschiedenen Instrumenten.

Themenaspekte:

• Die sechs Lautstärkestufen und ihre italienischen Bezeichnungen
• Fließende Übergänge zwischen laut und leise
• Dynamisches Sprechen und Musizieren
• Erarbeiten einer grafischen Partitur

Dauer: 3-4 Unterrichtsstunden