Unterrichtseinheit für den Chemieunterricht in der Realschule mit Arbeitsblättern zur Dichte von Stoffeigenschaften.

Mit Folienvorlage und Selbst-Test!

Kompetenzen: Die Schüler …

• benennen die Dichte als spezifische und messbare Stoffeigenschaft.
• berechnen die Dichte aus dem Quotienten von Masse und Volumen.
• beschreiben, wie die Dichte vom jeweiligen Stoff, der Konzentration und der Temperatur abhängt.
• erklären dichtespezifische Phänomene, wie die Schwimmfähigkeit von Körpern, anhand ihrer Dichte.
• führen eine Volumenbestimmung eines Körpers für die benötigte Dichteberechnung durch Wasserverdrängung praktisch und theoretisch sicher durch.
• führen selbstständig Versuche durch und protokollieren ihre Ergebnisse.
• planen geeignete Untersuchungen zur Überprüfung von Vermutungen und Hypothesen.
• beschreiben, veranschaulichen oder erklären Sachverhalte unter Verwendung der Fachsprache.
• üben sich in Kooperation und der Zusammenarbeit mit ihren Mitschülern.

Versuche:

• Welches Metall ist das? (SV → Schülerversuch)
• Das Eier-Experiment (LV)
• Die Dichte begreifbar machen am Beispiel von Cola (SV)
• Kann man die Dichte gleich aussehender Flüssigkeiten sehen? (LV)
• Unterschiedliche Flüssigkeiten – unterschiedliche Dichten (SV)
• Das Tintenpatronen-Experiment (SV, )
  Übungsmaterial:
• Teste dich selbst! – Übungsaufgaben zur Dichte
• Die Dichte von Stoffen – eine Tandem-Übung

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