In der beschriebenen Unterrichtseinheit verfügen die Schüler bereits über grundlegende Kenntnisse im Umgang mit Tabellen. Sie können diese einfügen, Spalten und Zeilen nachträglich einfügen bzw. löschen sowie die Tabelle formatieren.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

• Die Schüler wenden in der Partnerarbeit bereits erlernte Gesprächs- und Verhaltensregeln an
• Sie schulen ihre Gesprächsfertigkeiten bei der Diskussion und Koordination in der Gruppe sowie beim Vortrag ihrer Arbeitsergebnisse
• Sie lernen selbstständig Entscheidungen zu treffen und diese fundiert zu begründen
• Sie vertiefen ihre Kenntnisse zur Arbeit mit der Tabelle in der Textverarbeitung bei der Erstellung von Visitenkarten.

Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick:

• 1. Schritt: Analysieren und Planen der Visitenkarten
• 2. Schritt: Erstellen einer Vorlage für Visitenkarten
• 3. Schritt: Herstellen von Visitenkarten für den Förderverein der Schule